"Psikologi Pendidikan"



Tugas Psikologi Pendidikan Biologi
Pasca UNM, Pendidikan Biologi
Nama: Atirah Mulia
Nim   :

Soal
1. Bagaimana cara mengukur atau memahami kemampuan belajar dan kemampuan menerima materi pelajaran bagi para siswa?
2.  Masalah-masalah psikologi apa yang terjadi pada anak di dalam dunia pendidikan?
3. Situasi dan kondisi dalam kelas mempengaruhi proses belajar mengajar, bagaimana pendidik menciptakan situasi yang baik dalam pembelajaran sehingga dapat tercapai secara efektif?
4.  Bagaimana cara pendidik mengatasi jika ada anak yang lambat dalam berfikir atau tidak cepat menangkap materi yang diberikan?
5.  Bagaimana pendapat anda jika memberikan hukuman yang diberikan guru kepada siswa?


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pertanyaan-pertanyaan Perkembangan Sosioemosional, Personal Dan Moral

PSIKOLOGI   PENDIDIKAN   BIOLOGI Pasca UNM, Pendidikan Biologi Perkembangan Sosioemosional, Personal Dan Moral Nama                    : Atirah   Mulia Nim             : Soal 1.      Perkembangan perilaku manusia tidak selalu positif tetapi ada juga kecendrungan ke arahyang negatif. Menurut anda apa penyebabnya dan solusinya baik dari segi sosioemosional, personal dan moral? 2.       Terkadang ada anak yang menginjak remaja, emosionalnya lebih meningkat, seperti dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat. Menurut anda bagaimana pengaruh prestasi anak yang memiliki emosional yang tinggi? 3.       Banyaknya fenomena geng motor, sabu-sabu, narkoba yang terjadi di kota-kota besar di Indonesia bahkan cenderung meningkat dari tahun ke tahun. ...
Baca selengkapnya

"Psikologi Perkembangan Kognitif dan Bahasa"

Tugas Psikologi Pendidikan Biologi Pasca UNM, Pendidikan Biologi Tema : Psikologi Perkembangan Kognitif dan Bahasa Nama: Atirah Mulia Nim    : Soal 1.       1. Apakah perkembangan utama yang terjadi pada tiap-tiap individu lebih dipengaruhi oleh bawaan atau dipengaruhi oleh lingkungan? Mengapa? 2.      2. Untuk mengembangkan agar manusia menjadi matang tidak cukup bila hanya dilatih, tetapi juga harus dididik. Bagaimana upaya anda dalam penendidikan? 3.      3. Sebagai pendidik kita menggunakan teori kognitif untuk mengembangkan kecerdasan anak   dalam proses belajar mengajar. Namun jika ada anak memiliki pemahaman yang kurang, cara berpikir yang lambat. Apakah berpengaruh dengan mental dan nilai sekolah anak tersebut? Dan bagaimana upaya anda sebagai pendidik mengatasi masalah tersebut? 4.      4. Ada banyak klaim tentang pendidikan anak itu harus didasark...
Baca selengkapnya